Realidad Virtual aplicada a la Psicología

Tema: Realidad Virtual aplicada a la Psicología

Las nuevas tecnologías han conquistado rotundamente la sociedad, cambiando de raíz el estilo de vida y la relación con el mundo (García del Castillo, 2013). De esta forma, hemos transformado nuestros estilos de vida, permitiendo resolver numerosos problemas y suponen una fuente principal de ocio (Terán, 2019). Si bien esto ha resultado un gran progreso, lleva asociados algunos efectos no tan positivos (García del Castillo, 2013).

Asimismo, el abuso de las redes sociales ha contribuido a generar serias consecuencias en la construcción del autoconcepto y la autoestima en la población, 5 concretamente en población adolescente. Esta incidencia en la creación de la identidad social, en particular la autoestima, se forja a través de los factores internos de las aplicaciones como por ejemplo ‘’me gustas’’, visualizaciones y otros reforzadores positivos que la redes lanzan a la persona (Matalí, 2015).

Según Chuquitoma (2017) como se encuentra nuestra autoestima, esta es responsable de muchos fracasos y éxitos, ya que una autoestima adecuada, vinculada a un concepto positivo de mí mismo, potenciará la capacidad de las personas para desarrollar sus habilidades y aumentará el nivel de seguridad personal, mientras que una autoestima baja enfocará la persona hacia la derrota y el fracaso. (p. 25)

Es en este ámbito donde herramientas como Self-esteem, pretenden generar sensaciones de bienestar, seguridad y aceptación en las personas que sean partícipes de esta iniciativa, dividida en cuatro semanas. Para ello el usuario deberá ingresar a la plataforma y registrarse , posterior a esto, dentro de la plataforma se  mostrará una primera entrada a modo de bienvenida con música relajante al ingresar, sonido de clic para seleccionar y voces a elegir,  para la creación del avatar parte del participante ya sea una figura femenina o masculina, o del mismo mediante escaneo, quien  será su guía en la exploración de esta plataforma, donde la primera tarea será completar el reactivo psicológico, que evaluará cuáles son las áreas que causan baja autoestima. 

Muchas veces encontramos información acerca de las consecuencias o puntos bajos del uso de redes sociales e internet, los mismos que incluyen conductas adictivas o desempeños reducidos en quienes lo utilizan. Y dejamos de lado información que pueden ayudar a que estos patrones de conducta disminuyan, tal como las distintas herramientas que aportan a un desarrollo psicológico óptimo o a su vez disminuyan problemáticas por las cuales las personas están atravesando.

En conclusión, la realidad virtual es un componente importante para complementar a psicología tradicional en el sentido de utilizarla para mejorar los estilos de vida de los usuarios y propios.

Bibliografía:

García del Castillo, J. A. (2013). Adicciones tecnológicas: el auge de las redes sociales. Salud y Drogas, 13(1), 5-14. https://doi.org/10.21134/haaj.v13i1.188

Terán Prieto A. (2019). Ciberadicciones. Adicción a las nuevas tecnologías (NTIC). En: AEPap (ed.). Congreso de Actualización Pediatría 2019. Madrid, España, pp. 131- 141.

Matalí, J. L., García, S., Martín, M., & Pardo, M. (2015). Adicción a las nuevas tecnologías: definición, etiología y tratamiento. Las nuevas tecnologías en niños y adolescentes, 113.

Chuquitoma Cruz, L. G. (2017). Redes Sociales y su influencia en el autoestima de adolescentes del nivel secundaria en la Institución Educativa Manuel Muñoz, Najar, Arequipa-2016.